我们有时会发现，孩子每每捧起书本，便叫苦不迭，抱怨眼睛疲劳、头部不适，甚至昏昏欲睡；在日常的读写过程中，孩子也显得异常粗心，常常漏读、跳行、跳字……你是否也在经历这些让人感到无奈又焦虑的问题？面对这样的情形，或许各位宝爸宝妈们也曾试图通过教育和责备来纠正孩子的行为，但结果往往收效甚微。

　　什么是视功能？

　　在众多家长看来，视力、屈光、眼轴往往成为关注的焦点，而“视功能”这一概念则相对较少被触及，甚至对部分人来说这还是陌生的医学名词。我们所说的视功能，其实大多指的是双眼视功能。

　　我们的眼睛在观察世界时所依赖的一系列复杂机能。涵盖了从捕捉图像、聚焦调节，到与大脑协同解析视觉信息的全过程。为了更直观地理解，我们可以将人的眼睛看做一台精密的“照相机”。想象一下，如果只有单眼在看世界，我们的视网膜仅仅只能捕获到一个缺乏深度感和立体感的二维画面，就像一张普通的照片那样平面。

　　然而，我们所处的世界是三维立体的，单眼的视觉感受难以真实地映射出这丰富多彩的立体空间。幸运的是，我们拥有两只眼睛，它们以微妙的差异从两个不同的角度同时捕捉同一个场景。这种差异，即视差，让我们的大脑能够整合来自两只眼睛的信息，创造出一个完整、具有深度感和立体感的视觉世界。

　　这就像是我们的眼睛为大脑提供了一幅幅精美的3D画面，让我们能够更加精准地感知和互动于我们所处的环境。

　　当我们注视近处的物体时，双眼会协同工作，为了看清楚近处的东西，两只眼睛会自然而然地转向那个物体，通过调节和集合，确保双眼的视线都落在同一点上。然而，如果集合功能出现问题，比如过度集合，那么我们的大脑为了保持融像，双眼就会承受额外的负担，容易导致视疲劳的发生。

　　而当我们看远处的东西时，为了看清远处，眼睛里的肌肉会放松，让眼睛的镜头（晶状体）变得更扁平，这样光线就能更准确地落在视网膜上。同时，因为看远处的物体，双眼还会根据视标的距离，调整视线的方向，让视线稍微散开一点，让视线落到同一个物体上。

　　所以视功能涵盖了光觉、形觉（即视力）、色觉、立体觉以及对比觉（对比敏感度）等多个方面。只有当这些功能都正常运作时，我们才能以清晰、舒适且持续的方式观察世界。

　　为什么要做视功能检查？

　　进行视功能检查的意义就在于评估我们眼睛的各个功能是否正常，并且是否协同工作。通过检查，我们可以及时发现问题，进而积极寻求解决方案。

　　而对于儿童来说，在生长发育阶段，定期检查他们的视功能情况是尤为重要的！

　　视功能检查有哪些项目？

　　视功能检查有：调节功能、集合功能、融合功能、立体视功能。

　　如果再细分有：调节灵敏度、调节反应功能、聚散功能，眼位检查等等。

　　是不是这些检查都需要做呢？其实并不是。因为整套视功能检查的过程相对较长，同时检查结果也会受到孩子配合度的影响。如果检查时间过长，眼睛的疲惫感加重，就会影响到检查的结果。

　　所以，医生在为小朋友进行检查时，会根据他们的具体情况选择针对性的检查项目。这样做不仅可以缩短检查时间，还能更准确地判断视功能是否存在异常。

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